åk 9 Filmprojekt

Ni har läst "Gilla hata horan" och arbetar vidare med vårens friendsprojekt om nätmobbing i olika uppgifter. I bild ska ni göra en film som anknyter till boken alt. nätmobbing. Ni diskuterar fram i varje enskild grupp hur ni vill arbeta med temat i er film. Välj till en början genre och skriv sedan en kortfattad text som beskriver historien filmen ska handla om, karaktärsbeskrivningar och miljöer. Denna ska vara inlämnad nästa lektion.

Steg 2.
Sedan börjar ni arbeta med bildmanuset. Ni ska tänka igenom ljussättning, miljö, kameravinklar, kamerarörelser, bildutsnitt, ljudläggning, in- och utgångar i bilden. Rita och skriv in allt detta i bildmanuset.

Börja med ett intresseskapande intro där miljö och huvudkaraktär-/erna presenteras. Berättelsens komplikation måste introduceras tidigt, och sedan komplikationens alternativa lösningar. Fundera över hur ni kan framställa olika personligheter med hjälp av "schabloner" alt. andra "bildtecken" - beroende på vilken genre ni valt - hämta inspiration från andra filmer!!! Upplösningen ska innehålla dramatisk musikläggning.
I bildmanuset ska även ljud skrivas in, som är viktiga för berättelsen. Obs! Inget tal kan förekomma då detta bara komplicerar arbetet.
Bildmanus ska vara klart vecka 6.

Steg 3.
Bestäm vem som ansvarar för vad i produktionen - filmning, ljud, ljus, scripta, redigering. Ni hjälps åt men har var sitt ansvarsområde.

Steg 4.
När ni hittat en lämplig miljö kan ni boka kameran och filma. Tänk på att ta korta scener och göra alternativa tagningar där samma skeende filmas från olika håll - för att sedan kunna redigera ihop det hela till en smidig bildberättelse!

Steg 5.
Scenerna förs över till bildburkarna för att redigeras. Detta arbete tar MYCKET tid. Och kräver att ansvarig person tar de svåra besluten i olika valsituationer! Ni ska lägga till en introvinjett och ett avlsut med samtliga deltagares namn. Ni provar er fram med eventuella effekter, om det finns tid för detta. Ljudläggningen bearbetas allra sist. Endast fri musik får användas. Redigeringstid kommer erbjudas under viss lektionstid men även annan överenskommen skoltid. Detta görs upp med varje grupp.

Steg 6.
Bildmanus, film, och egna reflektioner lämnas in senast vecka 16 för bedömning.

Lycka till!

Jaha, och vad ska vi ha bloggen till...

Tänk dig att all information om dina arbetsuppgifter finns tillgängligt för dig när du i all hast glömt ta med informationen hem och klockan tickar på...
Ska göra ett försök att hålla sidan aktuell för er i åk 6-9 under vårterminen 2013.
Varje årskurs ska ha en egen flik där arbetsbeskrivningar finns presenterade.

Ok. Då kör vi!